こんにちは！

 

今日も子どもたちは様々な素材に触れ

感触遊びを楽しんでいました。

 

 

うさぎ組(０歳児)です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

０歳児の遊びの素材は風船です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

風船遊びは何度か楽しんできましたが・・・・。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日は先生手作り“風船マット”で遊びました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先生が、「おいで、楽しいよ～」と風船を触って

子どもたちを誘うと、少しずつ自分からマットに

乗って感触を味わっていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「ふわふわしてて気持ちいい～」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

落ち着いた環境の中で心地良く

過ごせるようになった０歳児。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先生との触れ合い、かかわりながら

毎日、笑顔で遊び過ごしています。

 

 

 

 

 

 

 

次は１歳児です。絵の具遊びが大好きな

子どもたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１歳児の素材は、スポンジです。

 

 

 

 

 

 

 

 

「ふわふわ　　ふわふわ」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「あか・あお～・き～いろ」色を一つひとつ

確かめながら、スポンジスタンプ遊びを

楽しんでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

絵の具の色が混ざり合う様子にわくわくの

子どもたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

スポンジの柔らかい感触に触れ、絵の具が

紙につく感覚を楽しんだ１歳児でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ぱんだ組(２歳児)の遊びの素材は塩です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「さらさらしてるね～」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「しょっぱい‼」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「わぁ～！ゆきみたい～！」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「手型ができたよ～」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「しおってしょっぱいね～」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

塩に触れていっぱい遊びました。

 

 

そして・・・・。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

実験です。水の中に塩を入れると・・・・。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「先生～見て見て！塩がなくなったよ～」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

不思議体験をした２歳児。

「不思議だなぁ～」と感じる心を大切しています。

知識を教え込むのではなく、考える力(科学の芽)を作って

おくことが大事だと考えています。

 

塩遊びは、まだまだ続くそうです。

また、お伝えします。

お楽しみに！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後はほし・にじ組(４・５歳児)です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４・５歳児の遊びの素材は、わかめです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「先生～海の匂いがするよ～」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

乾燥わかめが水の中で広がり

大きくなっていく様子に興味深々な子どもたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「さっきは、黒かったのに、水につけると

緑色に変身したよ！」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「こんなに大きなわかめ見たことない！」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「冷たくて、にゅるっとしてる～」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「わかめプール！」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

感触遊びは、五感のうちの“視覚・臭覚・感覚”

を刺激し、“研ぎ澄まされた感覚”第六感など

ひらめく力へと繋がります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ひらめく力は、考える力や

創造力へと発展し、子どもの“意欲”を

伸ばします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

そんな能力を発掘する遊びで

子どもたちの様々な感情を受けとめながら

先生自身も遊びを楽しんでいます。

 

今日もいろいろなことを体験し

感じ、様々な素材と出会った

子どもたちでした！