こんにちは！

 

今日も朝から良いお天気でした！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

初めは泣いて嫌がっていた子も、今では

自分から、プールへ入ろうとする姿がたくさん

見られるようになりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

プールから出るのを嫌がる子もいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「先生、狙ったでしょう！」

「私、お水かかっても、大丈夫で～す！」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

水遊びは、夏を少しでも快適に過ごせるようにと

活動に取り入れているのは、もちろんのこと

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

水を直接手に触れ、叩いて水を飛ばし

その動きを何度も繰り返して、水の飛び散る

変化を楽しむ子どもたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

水自体の感触を味わうことによって

感覚・運動的発達段階の魅力的な遊びとして

楽しんでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちは、ホースから出てくる水や

コップに入れた水などにも興味を示し

見つめ、触れようとします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

乳児期の頃から、少しずつ水に触れ

慣れることにより、水への恐怖心や不安感もなくなり

積極的に水とかかわれるようになります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

そして、幼児クラスのつき組(３歳児)の子どもたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

昨年度の水遊びの経験を経て、たくましくなりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちの感覚や感情の発達に必要な経験と

喜びを与えてくれる水遊び。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先生も子どもたちも、楽しんでま～す！